مبانی نظری وپیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی

عملکرد تحصیلی مفهوم عملکرد تحصیلی 2 - 2 - 3 - 2 . عوامل مؤثر در عملکرد تحصیلی عبارتند از : 2 - 2 - 3 - 2 - 1 . عوامل فردی : 2 - 2 - 3 - 2 - 2 . عوامل خانوادگی و اجتماعی : 2 - 2 - 3 - 2 - 3 . عوامل آموزشگاهی : 2 - 2 - 3 - 2 - 4 . جنس : 2 - 2 - 3 - 3 مفهوم پیشرفت یا موفقیت تحصیلی 2 - 2 - 3 - 4 . عوامل موثر بر پيشرفت و افت تحصيلي 2 - 2 - 3 - 5 . نظریه ی یادگیری خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی : 2 - 2 - 3 - 6 . نقش خودتنظیمی در پیشرفت تحصیلی 2 - 2 - 3 - 7 . رابطه ی خودتنظیمی یادگیری با مهارت ها و پیشرفت تحصیلی دانشجویان 2 - 3 . بررسی پیشینه ی مطالعاتی : 2 - 3 - 1 . پژوهش های انجام شده پیرامون رابطه بین مؤلفه ها در خارج از کشور 2 - 3 - 2 . پژوهش های انجام گرفته پیرامون رابطه مؤلفه ها در ایران منابع فارسی کتاب : پایان نامه : مجلات : مقالات : منابع غیرفارسی : عملکرد تحصیلی مفهوم عملکرد تحصیلی عملکرد تحصیلی به معنای توانایی دانشجویان در پاسخ دهی به مسائل مربوط به موضوع یا موضوعات خاص پیش ‎ بینی شده برای یک دوره آموزشی است ( سپهوندی ، 1385 ). عملکرد تحصیلی شامل ثبت کلیه فعالیت ‎ های شناختی فرد تحصیل کننده است که با یک سیستم درجه بندی مورد توافق با توجه به سطوح مختلف فعالیت ‎ های هیجانی و آموزشی و جدول زمانی سنجیده می ‎ شود و به عنوان فرایند پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته می ‎ شود ( خوش کنش ، 1386 ). نیاز به پیشرفت یکی از انگیزه ‎ های اولیه بشر است . افرادی که نیاز به پیشرفت در آن ‎ ها قوی ‎ تر است ، تمایل بیشتری به کامل شدن و بهبود عملکرد خود دارند . آنان ترجیح می ‎ دهند با وظیفه ‎ شناسی کارهایی انجام دهند که چالش برانگیز بوده به طوری که ارزیابی پیشرفت آنان در مقایسه با پیشرفت سایر مردم بر حسب ملاک هایی امکان پذیر باشد . به بیان دیگر پیشرفت رفتاری است مبتنی بر وظیفه ، که اجازه می ‎ دهد عملکرد فرد بر طبق ملاک های فرض شده درونی یا بیرونی مورد ارزیابی قرار گیرد ( کاموراجا و همکاران ، 2009 ). پیشرفت تحصیلی دانشجویان یکی از شاخص ‎ های مهم در ارزشیابی آموزش عالی است و سطوح بالای آن می ‎ تواند پیش ‎ بینی کننده آینده روشن برای فرد و جامعه باشد و تمام کوشش ‎ ها و سرمایه ‎ گذاری ‎ های هر نظامی ، تحقق این هدف می ‎ باشد . بر این اساس روان ‎ شناسان و متخصصان تعلیم و